大班科学:土豆浮起来了
这次小编给大家整理了大班科学:土豆浮起来了,供大家阅读参考,也相信能帮助到您。如果这9篇文章还不能满足您的需求,您还可以在本站搜索到更多与大班科学:土豆浮起来了相关的文章。
(资料图片)
篇1:土豆浮起来了作文500字
“哇噻,土豆真的浮起来了!”
科学课开始了,老师从他的“百宝车”里拿出了一个量杯,一个土豆和一盒盐。同学们用好奇的小眼神看着老师,好生奇怪的问道:“老师,今天我们做什么实验啊,难不成做‘咸土豆’吗?”
老师,故作神秘地笑了笑,说道:“这次我们做的实验,可有趣了,大家可要睁大眼睛清楚哦。”说着老师便在量杯里倒了一半的水,然后再把土豆放了进去。再把盐放了进去,然后用勺子搅拌,刚开始,同学们都目不转睛地瞪大眼睛看着那杯子里的变化,可是因为这个步骤要重复很多次,所以到了后来有许多同学都心不在焉的,觉得很无聊。突然土豆浮了起来,几个看着的同学大喊起来:“哇!土豆竟然浮起来啦!”同学们转过头来,一瞬间教室炸开了锅。大家都觉得很奇怪,怎么会这样呢?我们又做了个对比实验。把盐换成了糖,不过还是一样的步骤,可是这次却没有能浮起来。
可是为什么用盐水能浮起来糖水就不行呢,原来是因为倒入盐,水的密度就会变大。而浮力是和密度有关的,密度变大,浮力就会变大,盐倒入的越多,密度就越大,当和重力相同时土豆就会浮起来啦。
这果真是个有趣的实验啊。其实生活中也会有很多神奇的事情,大家可以去仔细的观察他,说不定就会发现其中的奥秘。
篇2:鸡蛋浮起来了
班会课上,老师手拎一个袋子,迈着轻快的脚步,兴冲冲地走进教室。一进来,老师就神秘地说:“今天我们来做个实验,让我们来看看都有什么材料吧!”首先我看到了一袋盐,我就纳闷了:盐?盐不是家里炒菜用的吗?怎么会用在实验上呢?正当我疑惑不解的时候,杯子大大方方地“走”了出了。接着鸡蛋探出了小脑袋,最后勺子也害羞地走了出来,我更加不懂了。
实验开始了!老师先在杯子里装满水,拿起鸡蛋问:“如果把鸡蛋放进水里,结果会怎样?”老师问了两位同学,她们都说会沉。老师双手捧起小巧玲珑的鸡蛋,轻轻地放进水里,鸡蛋就像跳水运动员一样,一个360度旋转,直接跳了下去。哈,果然沉下去了!老师又问:“加了盐会有变化吗?"同学们议论纷纷,有的说会有变化,有的说不会。只见老师用勺子轻轻捞起鸡蛋,然后舀了三勺盐放进去,清水渐渐变成了淡淡的白色。老师再次把鸡蛋放进杯中,全班目不转睛地盯着鸡蛋。呀!怎么会这样啊?鸡蛋跳着轻盈的舞步,飞快地转起圈来。我们本以为会浮起来,但是结果却让我们大失所望,鸡蛋没有沉到杯底,也没有浮上水面,在水中央不停地摇晃着,好像一个喝了酒的醉汉,似乎下一秒就要摔倒。老师解释说这叫悬浮。紧接着,老师又多放了几勺盐,请一位同学上去搅拌。杯中刮起了一阵旋风,不一会儿,淡白色的水变成了一杯纯牛奶,让人情不自禁想品尝一下。老师又一次把鸡蛋放进去,全班屏住了呼吸,呀!浮起来了,浮起来了!全班欢呼雀跃!
这个实验真有趣,让我懂得了,所有的一切,都要靠自己不断地探索、发现、实践。
篇3:鸡蛋浮起来了
鸡蛋浮起来了 四(3)班徐彬盛今天我闲着没事干就做了一个实验是鸡蛋浮起来了,我想:“怎么样才能让鸡蛋在水里浮起来?”然后我带着这个疑问就开始了,
鸡蛋浮起来了
。 我问哥哥鸡蛋在水中可以浮起来吗?哥哥说当然可以,但是要在水里加点食盐。我有点半信半疑,决定自己先试一试。我先准备了一袋食盐、一只鸡蛋、一只杯子和一勺清水。准备好了,我的实验就要开始了。先把食盐倒进了杯子里,把清水也放了进去,就开始搅拌了。我搅拌了三四下就把鸡蛋放了进去,可是鸡蛋“扑通”一声沉到水底,不管我怎么摇晃鸡蛋还是纹丝不动,篇4:鸡蛋浮起来了
我想:“第一次实验失败了,第二次一定要成功。”我满怀信心地开始了第二次实验。我想:“盐放多了就可以让鸡蛋起来了。”于是我又向爸爸拿了一碗食盐,倒进了水里,又搅拌了七八下,慢慢地我把鸡蛋放了进去。这次我以为鸡蛋肯定会浮起来,结果出乎我的意料,鸡蛋还是不听使唤,躺在水底懒得动,我奇怪地说:“这到底是怎么回事?”正当我失望的时候,哥哥走过来告诉我:你不是盐不够,是你的搅拌的时间不够,要等盐不再融化才能让鸡蛋浮起来。我就照哥哥的.方法去做了。太开心了,果然鸡蛋浮起来了。实验终于成功了,我看着浮起来的鸡蛋,心里乐滋滋的。通过了这一次实验,我知道了鸡蛋放在盐水里就能浮起来。 这真是一个天大的发现 。
篇5:鸡蛋浮起来了
今天,我早早地来到小桔灯,看到老师的桌上有一个开口比较宽的杯子,一个鸡蛋,一双筷子和一袋食用盐。当看到这些东西时,大家就七嘴八舌地议论起来。有的说今天要做一个实验;有的时候要比赛倒盐;还有的说老师要用神奇的魔法把这个鸡蛋蒸熟……
老师说:“我们今天要做一个实验――鸡蛋浮起来。”“太好了!”我们一边欢呼雀跃,一边飞快地跑到讲台旁,生怕比别人慢一步。
只见老师先拿起装满水的杯子,将水倒入那个开口很大的杯子里,接着再用食指和大拇指把鸡蛋捏住,小心翼翼地放入倒了水的杯子里,鸡蛋像“潜水员”似的,沉到了水底。
然后老师又向水里倒入少量的食用盐,再用筷子搅拌一下,鸡蛋轻微地浮了起来,只见鸡蛋像个喝醉的大汉一样,摇摇晃晃。但没过多久,它就“头”一歪,“睡”着了。
老师又倒入了大量的食用盐,再用筷子搅拌。鸡蛋随着旋涡上来了,就像一个娃娃大梦已醒, 一跃而起。
原来,鸡蛋浮起来的秘密是水里面加了大量的食用盐,水的密度就变大,鸡蛋就浮了起来。
篇6: 鸡蛋浮起来了
今天我在一本书上看见一个小实验,就是让鸡蛋在盐水里浮起来。可是鸡蛋那么重。怎么能在盐水里浮起来呢?我非常奇怪,决定动手试一试。
我先拿出一个装着清水的杯子,然后把鸡蛋放入水中,鸡蛋在水面上浮了一二秒,就沉入了水底,静静地躺在那儿一动不动,好像在呼呼大睡呢,看样子鸡蛋不会在水中浮起来了。
紧接着我拿出了一包盐,勺了一勺放入水中,再搅拌了一下,可是水中的盐都已经融化了,鸡蛋也没有在水中浮起来,我为此有些难过,妈妈走过来说:“说明你盐放得不够多,再多放一点吧。”我往水里放了一勺又一勺,用筷子搅拌了几下,水顿时变得模糊极了。这时奇迹真的发生了,鸡蛋居然真的浮了起来,露出了小脑袋,我用手去碰了一下鸡蛋,把它按到底部,可手一松,它又浮起来了,鸡蛋真的浮起来了!我开心极了。
可是鸡蛋为什么会在盐水里浮起来呢?妈妈告诉我说:“盐增加了水里的密度,一但超过鸡蛋的重量,鸡蛋就会浮起来了。”我知道了原来是这个道理呀,我以后一定会去多多做这样的小实验的。
篇7: 鸡蛋浮起来了
今天科学课上,老师神秘地走进来,手上拿着一个鸡蛋和一杯水,老师到底要干什么?变魔术?耍杂技?“哎呀!老师,你葫芦里卖的是什么药呀?”我问老师。老师回答说:“今天我给你们做一个实验,叫做‘鸡蛋浮起来了’。”
“什么?鸡蛋会浮?不可能吧!老师你别吹牛了!我们不相信鸡蛋会浮起来。”大家不解的说。“那好,我今天给你们看看鸡蛋是怎么浮起来的!”于是老师拿出一杯水和一个鸡蛋,老师把鸡蛋放入这杯清水中,鸡蛋马上沉了下去。李臻说:“我就说鸡蛋不可能会浮起来的吧!哼哼!”“等等!看看这一次还会不会沉下去哦!”老师对我们说。于是,老师从口袋里拿出一包袋装盐,将盐倒入这杯水中,然后用筷子搅拌了一下,再放入鸡蛋。刚开始,鸡蛋还是顽皮地在水底下逗留,慢慢地它像一个喝醉酒的酒鬼一样左摇右摆地浮了上来。这时的鸡蛋,它像一个调皮的孩子似的在水中停住了,老师又给水加了点盐,那个调皮的孩子终于露出了头。啊!它呼吸到了新鲜空气,它见到了外面的美好世界了。它好像迷恋着这个美丽的世界,久久不愿低下头去。
啊!鸡蛋为什么会浮起来呢?原来,清水的密度十分小,而清水中加上了盐,就成了盐水,那密度十分大,所以鸡蛋会浮起来。
哈哈!这个鸡蛋浮起来了的魔术很好玩吧!
篇8: 鸡蛋浮起来了
今天上午的作文课,老师和我们一起在教室里做了一个有趣的实验――鸡蛋浮起来了。
一上课,我就看见桌子上有各种各样的材料:一包盐、饮料瓶、一个鸡蛋、筷子。原来这节课老师要跟我们做实验。
实验开始了,老师把鸡蛋放入水中,鸡蛋慢慢沉入水中了。接着老师往水中加了一些盐,水立刻变得浑浊了,鸡蛋也看不清了。老师用筷子搅拌了一下,鸡蛋动了两下,过了一会儿,鸡蛋又呆在瓶底一动不动了。紧接着,老师加盐并用筷子不停搅拌,鸡蛋往上浮了一点点后又慢慢地沉下去了。老师又加了一些盐,鸡蛋好像变听话了,浮在半空中,又不动了。紧接着,老师又往水里加了一大勺盐,又用筷子使劲地搅拌了一会儿,奇迹发生了,鸡蛋浮在水面上了,鸡蛋终于学会游泳了。实验成功了,同学们欢呼起来,可这是为什么呢?老师告诉我们,当水中的含盐量达到30%的`时候,浮力就大了,鸡蛋就可以浮上来了。哦,原来是这样啊!我恍然大悟。
做实验真有趣,我要多做实验,多掌握科学知识。
篇9: 鸡蛋浮起来了
今天,我来到小桔灯上作文课。我刚打开门,就发现桌上有一杯装满水的杯子,一个乒乓球大的鸡蛋,一双细细长长的筷子和一袋食用盐。我正奇怪这节课要干什么?老师就宣布说:“这节课是实验课!”做什么实验呢?起初我不知道做什么,受到同学们一点启发,我就知道要干什么了。原来是鸡蛋倒入水中,加盐,让鸡蛋浮在水面上实验。
开始了,周老师把鸡蛋小心翼翼地放入水中,生怕把鸡蛋弄碎了。然后把盐袋撕开,倒了大约一勺盐,之后用筷子搅拌。鸡蛋就是不听话,好像赖在底下睡大觉似的,就是不肯走。周老师心急了,连忙把鸡蛋捞上来,加了大约三勺盐。之后,鸡蛋才浮了起来。
可是周老师很遗憾地说:“都怪我心太急,没让你们看到鸡蛋上升的变化。不如我们再来一次吧?”大家都觉得这个想法挺好的,就同意了。首先倒来一杯热水,把鸡蛋放里面,加盐搅拌,鸡蛋又浮了上来。最后,周老师提出了一个问题:“鸡蛋为什么浮了起来呢?”“因为水的密度变大了呗!”我后面的同学答道。
实验结束了,可是大家都放心不下这个鸡蛋,想把它摁回去“睡觉”。可能鸡蛋不听话,又浮了上来。
老师点评:字迹工整,语言通顺流畅,将实验的过程写得清清楚楚,观察仔细。
★ 鸡蛋浮起来了作文700字
★ 鸡蛋浮起来了作文400字
★ 鸡蛋浮起来了作文750字
★ 鸡蛋浮起来了小学生作文
★ 硬币终于浮起来了小学生作文
★ 幼儿园大班科学活动:《纸站起来了》
★ 鸡蛋浮起来了作文400字:鸡蛋游泳记
★ 科学大班教案
★ 大班音乐活动教案《土豆一家》
★ 大班音乐公开课《卖土豆》教案